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  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—情绪需要调节 教案(二) 日期:2013-05-17 点击:203 好评:0

    情绪需要调节教案(二)情绪需要调节教案(二)复习提问(1)什么是积极情绪,它对人的身心健康有什么影响?(2)什么是消极情绪,它在人的学习生活中有什么不利的影响?导入新课我们已经学习了情绪的基本概念,知道了情绪有积极和消极之分,积极情绪能引起积...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—情绪需要调节 教案(一) 日期:2013-05-17 点击:187 好评:0

    情绪需要调节教案(一)情绪需要调节教案(一)教学目标 认知目标  了解初中生的情绪特点,掌握一定的调节情绪的做法,使学生增强控制情绪的能力。能力目标  充分调动学生的主体性,让学生分析自身的情绪特点及其自己是怎样克服消极情绪的,再由学生自己...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—保持乐观心态 做情绪的“主人” 教案(二) 日期:2013-05-17 点击:200 好评:0

    保持乐观心态 做情绪的“主人”教案(二)保持乐观心态 做情绪的“主人”教案(二)复习提问1、不同的情绪分别对人产生怎样的影响?2、调节情绪的方法有哪些?导入新课当消极情绪产生后,我们可以运用适当的方法进行调节排解。但是,如果能从根本上培养良好...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—意志坚强的表现 教案 日期:2013-05-17 点击:106 好评:0

    意志坚强的表现教案意志坚强的表现教案教学目标 知识目标通过教学使学生理解坚强意志的四种表现:遇事有主见、处事能果断、勇于克服困难、善于约束自己。同时教育学生分析自己意志薄弱的表现,自觉地克服它们。能力目标通过教学培养学生对具有坚强意志的成功...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—保持乐观心态 做情绪的“主人” 教案(一) 日期:2013-05-17 点击:117 好评:0

    保持乐观心态 做情绪的“主人”教案(一)保持乐观心态 做情绪的“主人”教案(一)教学目标 认知目标  懂得克服不良情绪,保持乐观、开朗的心境,增强培养和保持良好情绪的能力。能力目标  发动学生搜集资料,通过正反两种资料的分析,使学生懂得如何去...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—培养承受挫折、开拓进取的品质 教案 日期:2013-05-17 点击:189 好评:0

    培养承受挫折、开拓进取的品质教案培养承受挫折、开拓进取的品质教案教学目标认知目标使学生懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神,才能培养耐挫的品质。教会学生一定战胜挫折的方法,帮助他们解决生活中的困难。过程与方法发动...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—人贵有自尊自信 教案 日期:2013-05-17 点击:190 好评:0

    人贵有自尊自信教案人贵有自尊自信教案教学目标 认知目标  知道自尊、自信是积极的心理品质,是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际,了解青少年自尊自信的表现和特点。通过事例分析,懂得自尊自信是成才与成...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—人的性格 各不相同 重难点分析 日期:2013-05-17 点击:87 好评:0

    人的性格各不相同重难点分析人的性格各不相同重难点分析一、性格的含义它既是学习的重点,又是学习的难点。之所以是学习的重点,是因为只有先弄懂性格的概念才能理解性格的两个表现,为学习本课打好基础。为此,必须抓住性格的表现“做什么”和“怎么做”,前...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—在挫折中奋起 教案 日期:2013-05-17 点击:97 好评:0

    在挫折中奋起教案在挫折中奋起教案教学目标 认知目标通过学习,使学生理解人们在遭受到挫折时,每个人的心理和态度反应是不一样的。有的屈服于挫折,有的战胜挫折。这些不同的反应是有多方面原因的,生活目标、生活态度、心理、身体等都会引起承受力的不同。...

  • [七年级政治教案] 七年级政治教案—人的性格 各不相同 教学设计(二) 日期:2013-05-17 点击:73 好评:0

    人的性格各不相同教学设计(二)人的性格各不相同教学设计(二)导入新课每个人都有自己的性格,而良好的性格是一个人学业和事业成功的保证。一个人的性格是可以培养和塑造的。今天,就让我们一起来了解,如何塑造良好的性格?第六课 发挥性格优势养成良好习...

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