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  • [高二数学教案] 高二数学教案—算术平均数与几何平均数(二) 日期:2013-05-17 点击:158 好评:0

    算术平均数与几何平均数(二)第一课时 一、教材分析(一)教材所处的地位和作用“算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不等式”一章的内容,是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研究.本节内...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—算术平均数与几何平均数--探究活动 日期:2013-05-17 点击:68 好评:0

    算术平均数与几何平均数--探究活动进货次数问题探讨 题目某公司某年需要某种计算机元件8000个,在一年内连续作业组装成整机卖出(每天需同样多的元件用手组装,并随时运出整机至市场),该元件向外购买进货,每次(不论购买多少件)须花手续费500元,如一次进...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—不等式的性质(一) 日期:2013-05-17 点击:208 好评:0

    不等式的性质(一)教学目标1.理解不等式的性质,掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系,并掌握它们的证明方法以及功能、运用;  2.掌握两个实数比较大小的一般方法;  3.通过不等式性质证明的学习,提高学生逻辑推论的能力;  4.提高本节...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—不等式的性质(二) 日期:2013-05-17 点击:144 好评:0

    不等式的性质(二)第二课时 教学目标 1.理解同向不等式,异向不等式概念;  2.掌握并会证明定理1,2,3;  3.理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法则的依据;  4.初步理解证明不等式的逻辑推理方法. 教学重点:定理1,2,3的...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—不等式的性质(三) 日期:2013-05-17 点击:182 好评:0

    不等式的性质(三)探究活动 能得到什么结论题目已知且,你能够推出什么结论? 分析与解:由条件推出结论,我们可以考虑把已知条件的变量范围扩大,对已知变量作运算,运用不等式的性质,或者跳出不等式去考虑一般的数学表达式。 思路一:改变的范围,可得: ...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—不等式的证明(二) 日期:2013-05-17 点击:167 好评:0

    不等式的证明(二)第二课时 教学目标 1.进一步熟练掌握比较法证明不等式; 2.了解作商比较法证明不等式; 3.提高学生解题时应变能力. 教学重点比较法的应用 教学难点常见解题技巧 教学方法启发引导式 教学活动 (一)导入新课 (教师活动)教师打出字幕(...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—不等式的证明(三) 日期:2013-05-17 点击:122 好评:0

    不等式的证明(三)第四课时 教学目标 1.掌握分析法证明不等式; 2.理解分析法实质——执果索因; 3.提高证明不等式证法灵活性. 教学重点分析法 教学难点分析法实质的理解 教学方法启发引导式 教学活动 (一)导入新课 (教师活动)教师提出问题,待学生回...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—含有绝对值的不等式 日期:2013-05-17 点击:86 好评:0

    含有绝对值的不等式教学目标(1)掌握绝对值不等式的基本性质,在学会一般不等式的证明的基础上,学会含有绝对值符号的不等式的证明方法;(2)通过含有绝对值符号的不等式的证明,进一步巩固不等式的证明中的由因导果、执要溯因等数学思想方法;(3)通过证...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—直线的倾斜角和斜率 日期:2013-05-17 点击:171 好评:0

    直线的倾斜角和斜率教学目标(1)了解直线方程的概念.  (2)正确理解直线倾斜角和斜率概念.理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜率.  (3)理解公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式.  (4)通过直线倾斜角概念的引入和直...

  • [高二数学教案] 高二数学教案—两条直线的位置关系 日期:2013-05-17 点击:156 好评:0

    两条直线的位置关系教学目标(1)熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系.  (2)理解一条直线到另一条直线的角的概念,掌握两条直线的夹角.  (3)能够根据两条直线的方程求出它们的交点坐标.  (4)掌握...

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