《观潮》自读导言 1.读懂读通文章,积累一些文言词句。 2.整体把握文章,学用正面描写与侧面烘托相结合的手法。 3.品读赏析文章,感受其自然美、人情美。 自读程序1.认读。 (1)读准字音。 艨()艟()倏()泅()舸()雉()溯()僦()绮() 溢(...
《鹤群翔空》 目读导育 1.借助工具书,扫除字词障碍。 2.反复诵读课文,体会作者遣词造句的独到匠心。 3.熟读课文,领悟故事中作者寄托的深层含义。 4.联系学生的思想、生活实际,畅谈读后感受。 (解说:这是一篇文质兼美的散文。引导学生...
《斑羚飞渡》自读导言自读要求 1.反复朗读课文,读准字音,读通文句,读出感情。 2.查词典,理解“自读提示”所列词语含义,对生字生词注音、释义。 3.用横线画出文中的四字成语,着重领会关键词语的作用。 4.揣摩作者以深沉的笔触,明朗而优...
《阿长与<山海经>》 教学目的 1.认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。 2.理清文章的思路,弄清记叙的顺序。 3.学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。 4.理解重要语句的深刻含义。 教学重难点 1.认识阿长的品格风貌和作者的...
苏州园林(第一课时) 一、素质教育目标 1.学习抓住事物的特征,由总到分的说明顺序。 2.学习掌握作比较、举例子的说明方法。 3.体会说明文语言的多样性。 4.体会苏州园林的图画美,进而认识祖国河山壮丽,激发爱国之情。 二、重点、...
苏州园林(第二课时) 说话训练。要求抓住特征,运用合理的说明顺序介绍一建筑物。导入新课 上节课我们分析了苏州园林总的特征,理清了说明顺序,同时欣赏了苏州园林的图画美,那么阅读说明文还应注意哪些方面?引出本节课的学习目标。 (一)明确目标 ...
10秃鹰之死 一、素质教育目标1.复习抓住事物特征进行说明。2.复习举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法。3.了解工业“三废”的危害,树立环保意识。二、重点、难点及解决办法重点:(1)理解工业“三废”的危害。(2)举例子、列数据、打比方、作比较的说...
11食物从何处来 —、素质教育目标(一)知识教学点1.学习本文主次分明、层次清楚地说明事理的方法。2.学习下定义、分类别、打比方等说明方法的运用。3.学习本文用周密、准确的语言说明生物获得食物的规律。(二)能力训练点训练学生的调查研究、综合分析事物的...
《诗五首》 教学目的 1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境。 3.体会诗歌所表达的思想感情。 4.了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。 教学重难点 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.体会诗歌所表达的思想感情。...
《“挑战者”号追思》 自读导言 1.了解人类探索精神的可贵之处,理解发扬这种精神的意义。 2.理清文章的思路,把握举例论证、层层深入说理的特点。 3.品味、领悟文中蕴涵丰富的语句。 (解说:这是一篇很有特色的评论文章,作者由此及彼,...
上课时怎样举好例子 ...