《观潮》自读导言　　1．读懂读通文章，积累一些文言词句。　　2．整体把握文章，学用正面描写与侧面烘托相结合的手法。　　3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美。　　自读程序1．认读。　　(1)读准字音。　　艨()艟()倏()泅()舸()雉()溯()僦()绮()　　溢(...

《鹤群翔空》 目读导育　　1．借助工具书，扫除字词障碍。　　2．反复诵读课文，体会作者遣词造句的独到匠心。　　3．熟读课文，领悟故事中作者寄托的深层含义。　　4．联系学生的思想、生活实际，畅谈读后感受。　　(解说：这是一篇文质兼美的散文。引导学生...

《斑羚飞渡》自读导言自读要求　　1．反复朗读课文，读准字音，读通文句，读出感情。　　2．查词典，理解“自读提示”所列词语含义，对生字生词注音、释义。　　3．用横线画出文中的四字成语，着重领会关键词语的作用。　　4．揣摩作者以深沉的笔触，明朗而优...

《阿长与<山海经>》 教学目的　　1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。　　2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。　　3．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。　　4．理解重要语句的深刻含义。　　教学重难点　　1．认识阿长的品格风貌和作者的...

苏州园林（第一课时） 　　一、素质教育目标　　1．学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。　　2．学习掌握作比较、举例子的说明方法。　　3．体会说明文语言的多样性。　　4．体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发爱国之情。　　二、重点、...

苏州园林(第二课时) 　　说话训练。要求抓住特征，运用合理的说明顺序介绍一建筑物。导入新课　　上节课我们分析了苏州园林总的特征，理清了说明顺序，同时欣赏了苏州园林的图画美，那么阅读说明文还应注意哪些方面?引出本节课的学习目标。　　(一)明确目标　...

10秃鹰之死 一、素质教育目标1．复习抓住事物特征进行说明。2．复习举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法。3．了解工业“三废”的危害，树立环保意识。二、重点、难点及解决办法重点：(1)理解工业“三废”的危害。(2)举例子、列数据、打比方、作比较的说...

11食物从何处来 —、素质教育目标(一)知识教学点1．学习本文主次分明、层次清楚地说明事理的方法。2．学习下定义、分类别、打比方等说明方法的运用。3．学习本文用周密、准确的语言说明生物获得食物的规律。(二)能力训练点训练学生的调查研究、综合分析事物的...

《诗五首》　　教学目的　　1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。　　2．体会诗歌所描绘的意境。　　3．体会诗歌所表达的思想感情。　　4．了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。　　教学重难点　　1．体会诗歌所描绘的意境。　　2．体会诗歌所表达的思想感情。...

《“挑战者”号追思》　　自读导言　　1．了解人类探索精神的可贵之处，理解发扬这种精神的意义。　　2．理清文章的思路，把握举例论证、层层深入说理的特点。　　3．品味、领悟文中蕴涵丰富的语句。　　（解说：这是一篇很有特色的评论文章，作者由此及彼，...