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诗两首:雨巷 五月 同步练习 (高一含答案)

时间:2013-05-18 12:21来源:未知 作者:admin 点击:
课内精练 雨 巷 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样
课内精练
雨 巷
戴望舒
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默行着,
冷漠,凄清,又惆怅。
她静默地走近
走近,又投出
太息一般的眼光,
她飘过
像梦一般地,
像一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地,
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了,远了,
到了颓圮的篱墙,
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里,
消了她的颜色,
散了她的芬芳,
消散了,甚至她的
太息般的眼光,
她丁香般的惆怅。
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
1、诗人心中渴望见到的姑娘应是什么样的?为什么把她和丁香花联系在一起?
2、从诗人对心仪姑娘的渴望与描摹中,你能感受到作者怎样的思想情绪?
3、全诗第一段和最后一段基本是在重复咏叹,从重复中体会作者所表达的思绪是否相同?
4、读完全诗,再看标题,“雨巷”给你一种怎样的感受?
课外强化
一、下面是苏阿芒的一首小诗,读后答题。
诗歌永不屈服,
诗歌是火,
诗歌是光,
它将冲破紧闭的牢房。
越过高墙,
越过电网,
在人们心中找到回响。
诗歌永不屈服,
不管诗人将遭到多少痛苦。
没有纸,没有笔,
只有无比的愤怒。
1、“诗歌是火,诗歌是光,它将冲破紧闭的牢房”。这句话里用了什么修辞手法?
2、本诗虽短却换韵,一、二段的韵脚依次是什么?
3、本诗的诗眼是什么?小诗的内容主要表现了诗人的什么精神?
二、下面是穆旦的一首《五月》诗,读后答题。
五 月
穆 旦
五月里来菜花香
布谷流连催人忙
万物滋长天明媚
浪子远游思家乡
勃朗宁,毛瑟,三号手提式,
或是爆进人肉去的左轮,
它们能给我绝望后的快乐,
对着漆黑的枪口,你就会看见
从历史的扭转的弹道里,
我是得到了二次的诞生。
无尽的阴谋;生产的痛楚是你们的,
是你们教了我鲁迅的杂文。
负心儿郎多情女
荷花池旁订誓盟
而今独自倚栏想
落花飞絮满天空
而五月的黄昏是那样的朦朦!
在火炬的行列叫喊过去以后,
谁也不会看见的
被恭维的街道就是他们倾出,
在报上登过救济民生的谈话后,
谁也不会看见的
愚蠢的人们就扑进泥沼里,
而谋害者,凯歌着五月的自由,紧握一切无形电力的总枢纽。
春花秋月何时了
郊外墓草又一新
昔日前来痛哭者
已随轻风化灰尘
还有五月的黄昏轻网着银丝,
诱惑,溶化,捉捕多年的记忆,
挂在柳梢头,一串光明的联想……
浮在空气的小溪里,把热情拉长……
于是吹出些泡沫,我沉到底,
安心守住了你们古老的监狱,
一个封建社会搁浅在资本主义的历史里。
一叶扁舟碧江上
晚霞炊烟不分明
良辰美景共饮酒
你一杯来我一盅
而我是来飨宴五月的晚餐,
在炮火映出的影子里,
在我交换着敌视,大声谈笑,
我要在你们之上,做一个主人,
直到提审的钟声敲过了十二点。
因为你们知道的,在我的怀里
藏着一个黑色的小东西,
流氓,骗子,匪棍,我们一起,
在混乱的街上走——
他们梦见铁拐李
丑陋乞丐是仙人
游遍天下厌尘世
一飞飞上九层云
1、分析诗中五段七言诗的内容,都叙述了些什么?表达了诗人怎样的感情?
2、分析诗中四段自由体诗的内容,它们都抒发了诗人怎样的内心情绪?
3、七言诗和自由体诗风格是否一致?作者将它们交叉结构在一起,在表达上会产生怎样的效果?
4、诗名题为“五月”,诗人都描写了五月中的什么?这和他个人情绪有什么联系?
高考链接
对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是[ ]。(2001年全国卷)

臧克家
从碧澄澄的天空,
看到了你的颜色;
从一阵阵的清风,
嗅到了你的气息;
摸着潮湿的衣角,
触到了你的体温;
深夜醒来,
耳边传来了你有力的呼吸。
1956年
注:臧克家生于1905年10月8日,诸城吕标乡臧家庄人。臧克家是中国当代著名诗人、作家。1933年他的处女作诗集《烙印》问世。半个多世纪以来,一直不辞劳苦,辛勤耕耘。不但写新诗,也写旧体诗,还擅长散文,也尝试着写过小说、诗论和文艺随笔。以我国新诗发展做出了卓越的贡献,在国内外文坛负有盛名。有诗云:“狂来欲碎玻璃镜,还我青春火样红。”“年景虽之暮,霞光犹灿然。”这就是他晚年来的精神矍铄的写照。
A、诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。
B、由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。
C、诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。
D、这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学家,表现了一定的人生哲理。
答案提示:D.这是一首描写大海的诗,它是诗人臧克家将自己对大海的观察所得到的感受,和朴实无华的语言表达了出来,从中我们确实可以感受到诗人对大海、对大自然壮观景色的惊喜。但这是一首写大自然景色的诗,丝毫没有透露诗人的人生哲学,也没有表现诗人的人生哲理,所以D项是不恰当的

(责任编辑:admin)

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