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初中音乐教案—民族歌舞研究汇报

时间:2013-05-16 22:27来源:未知 作者:admin 点击:
民族歌舞研究汇报民族歌舞研究汇报焦作市九里山乡中学 闫 琰教学目标:1、让学生通过对各少数民族歌舞的学习和研究,来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。2、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀,培养学生热爱民族音乐的感情。3、扩大丰富学生的

民族歌舞研究汇报


民族歌舞研究汇报
焦作市九里山乡中学 闫 琰
教学目标:
1、让学生通过对各少数民族歌舞的学习和研究,来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。
2、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀,培养学生热爱民族音乐的感情。
3、扩大丰富学生的眼界及知识,广泛积累舞蹈素材,以便不断提高自身表演的能力。
教学重点:
感受民族歌舞的魅力,学会用歌声和舞姿来表现。
教学难点:
学会几种常见民族舞蹈的表演,掌握好每种舞蹈的风格特点。
教学过程:
一、听赏感受
⑴在《爱我中华》的音乐伴奏声中,师生音乐问好。
⑵老师提问上节课布置的内容,了解学生完成情况,并导入本节课所要讨论的课题。
师:同学们,我们刚才听到了大家非常喜爱和熟悉的歌曲《爱我中华》,大家知道我们是一个多民族的国家,每个民族都有它独特的音乐风格,老师课下给大家布置了一个任务,让你们下去寻找搜集各民族歌舞的相关内容,不知道你们完成的怎样?
生:我们都已顺利完成任务。
师:你们都是通过那些渠道搜集得来的呢?
生甲:网上寻找。
生乙:电视音乐频道学到的。
生丙:向知道民族音乐知识的人学习到的。
生丁:在音像店及书店找到的。
(通过学生的回答,让他们掌握搜集知识的多种途径,有助于全方面的知识积累。)
师:我们本节课将来共同走进绚丽多彩的歌舞世界中,来领略体会多彩的民族歌舞魅力。
出示课题——《民族歌舞研究汇报》
二、引导回答
师:民族歌舞产生并流行于民间,受民俗文化的制约,即兴表演风格相对稳定,以自如为主要形式,不同地区,由于受生存环境、风俗环境、生活方式、民族性质、文化传统、宗教信仰等因素影响,在素质技巧和风格上存在着十分明显的差异。下面,请大家将自己搜集到的民族歌舞知识向同学们进行一个展示吧!
生A:藏族是一个拥有400多万人口的民族,在这片广阔的区域中,藏族人民创造了悠久的历史文化,同时也创造了丰富多彩的舞蹈艺术。藏族民歌抑扬顿挫、合撤贴韵、悦耳动听,唱时还伴以各种舞蹈,舞姿优美,节奏明快,其中踢踏舞、锅庄舞、弦子舞最为广泛流传,其中在四川巴塘地区形成的弦子舞,就是以优美、柔颤,富有歌唱性著称,藏族民间舞与本民族的政治、经济、文化、艺术的发展有着密切的联系,“颤”、“开”、“顺”、“左”、“绕”是种类不同藏舞的共同特点,今天我们还为大家带来了一段藏族弦子舞蹈《走进西藏》。
师:总结
生B:歌舞是傣族人表达情感不可缺少的方式,傣族人民喜爱和崇尚孔雀,把孔雀视为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征,在种类繁多的傣族舞蹈中,《孔雀舞》是人们最喜欢、最熟悉的舞蹈之一,为傣族舞蹈伴奏的重要乐器是“象脚鼓”,傣族还有最为盛大的节日“泼水节”。
下面我们为大家带来了《金孔雀,轻轻跳》。
杨丽萍,云南大理白族人,著名舞蹈艺术家,从小酷爱舞蹈的她,没有进过任何舞蹈学院学习,1971年从村寨进入西双版纳州歌舞团,1986年她创作表演的独舞《雀之灵》一举成名,多年来她出访世界许多国家和地区进行艺术交流,相继在新加坡、俄罗斯、美国、加拿大、台湾、日本等国家和地区进行专场舞蹈晚会,为世界展示云南、了解昆明做出了巨大的贡献。
师:总结。
生C:歌舞是彝族人民生活中的一项重要内容,其形式丰富多彩,彝族人民十分善于唱歌,不仅以歌谈情说爱、传递心声,而且以歌叙述历史、表达哀乐,诉说过去有苦歌,畅述今天美好生活有颂歌,喝酒有酒歌,打猎有猎歌,祭祖有祭歌,婚嫁有哭嫁歌,丧葬有哭丧歌,有时甚至到了随处应答以歌代言的地步,彝族舞蹈源于远古时代对狩猎、征战、采集、放牧、农耕以及祭祀等的简单模拟,自如性的舞蹈则重在舞步,功夫主要在脚上,,有踏、搓、跺、抬、跳等舞步,动作奔放,节奏跳跃强!旋律粗犷刚健,且具有浓郁的民族特点。
下面我们为大家表演《幸福山歌》。
师:总结
生D:草原是歌的海洋,歌的故乡,无论在辽阔广茂的草原,浩瀚无垠的大漠,还是在富饶的农区乡间,到处都飘扬着优美动听的音乐之声。象大家熟知的《牧歌》、《祝酒歌》、《美丽的草原我的家》都是以歌唱草原,赞美俊马,热爱生活,充满对自由幸福的向往和追求为主要内容,蒙古民族具有民族声乐的独有风格,不论高吭嘹亮,还是低吟回荡,都充分表现了蒙古族人民的质朴、爽朗、热情、豪放的性格,蒙古族舞蹈浑厚、含蓄、舒展、豪迈、热烈奔放、朴实刚健,自娱性很强。
下面请欣赏由我们组带来的歌曲《牧歌》及舞蹈《草原上奔腾的小马》片断。
师:总结
生E:朝鲜族歌舞具有一种特殊的艺术魅力,特别是女性的舞姿,轻柔雅致,一举手一投足,都有一种飘飘欲仙的感觉,给人无限的美感,朝鲜族人民具有悠久而优美的民族文化艺术传统,尤其是能歌善舞,节日或劳动之余,都喜欢用歌舞来表达自己的情感,朝鲜族歌曲具有旋律流畅、婉转、明朗的特点,朝鲜族舞蹈优美典雅,其舞姿或柔婉袅娜、如仙鹤展翅,或刚劲跌宕、活泼潇洒,反映了明朗激昂和细腻委婉、含蓄深沉的民族性格。
下面请大家欣赏我们带来的歌曲《道拉基》。
师:总结
生F:新疆自古就有“歌舞之乡”的美称,新疆歌舞以动听优美的音乐,绚丽多姿的舞蹈,深刻反映了西北边陲少数民族的独特风情,他们的舞蹈艺术以含蓄、优美、沉稳见长,特别是姿态优美、舒展大方的女性舞蹈,以及刚健奔放的男性舞蹈,看后使人留连忘返。
下面请大家欣赏我们带来的歌舞表演《青春舞曲》,
师:总结
三、综合体验
生甲:老师,这个新疆舞蹈跳的太棒了,能不能让生F教给我们?
师:同学们你们想学吗?
生(全体):想。
师:好,那就让生F当我们的老师教给大家吧!
(同学们在生F的指导下学会了新疆舞的五套基本动作,并让大家为《青春舞曲》编排动作。通过这一环节来锻炼同学的内在潜质及团结合作精神。
四、知识总结
师:我们今天一共接触了六种常见的民族歌舞,希望大家能够通过这节课的学习,来更好地热爱我们的民族艺术,提高我们的表演能力。好了剩下的时间交给大家,你们选择自己喜欢的歌舞类型,来尽情地抒发情怀吧!(责任编辑:admin)
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